Die Studierenden
* sind in der Lage, gesellschaftliche Praktiken der Ein- und Ausschließung von Gruppen und Individuen zu beschreiben, analysieren und interpretieren.
* können rechtliche Grundlagen rund um die Themen Gleichbehandlung und Chancengleichheit, auch im nationalen und internationalen Raum, erläutern.
* können vielfältige Frage- und Problemstellungen der DDS in den Kontext von Fragen der Gleichbehandlung und Chancengleichheit einordnen, dazugehörige wissenschaftliche Diskurse benennen und die Umsetzung dieser Prinzipien mitgestalten.
* verstehen Gleichbehandlung und Vielfalt als Dimensionen von Diversität auch in ihrer Intersektionalität.

Bisherige Lehrveranstaltungen laut Studienplan

In der Lehrveranstaltung werden die bisher im Studium erworbenen Wissensbestände reflektiert sowie gesellschaftliche Praktiken der Ein- und Ausschließung diskutiert. Das Spannungsverhältnis von Gleichheit und Differenz, Gleichbehandlung und Berücksichtigung der Heterogenität von Lebensformen wird ersichtlich. Gesellschaftspolitische und wissenschaftliche Diskurse rund um die Prinzipien Gleichbehandlung und Chancengleichheit spielen eine zentrale Rolle. Exemplarische Frage-, Themen- und Problemstellungen der DDS dienen den Studierenden dazu, das bisher erworbene Wissen zu vertiefen und die Diversitätsdimensionen in ihrer Intersektionalität zu beleuchten.

Andresen, S.; Koreuber, M.; Lüdke, D. (Hrsg.) (2009): Gender und Diversity: Albtraum oder Traumpaar? Interdisziplinärer Dialog zur "Modernisierung" von Geschlechter- und Gleichstellungspolitik. Wiesbaden.

Bendl, R; Hanappi-Egger, E.; Roswitha, H. (Hrsg.) (2012): Diversity und Diversitätsmanagement. Wien.

Funder, M. (Hrsg.) (2014): Gender Cage - Revisited. Handbuch zur Organisations- und Geschlechterforschung. Baden-Baden.

Harder, H. G.; Scott, L. (2005): Umfassendes Disability Management. Interact Hochschule Luzern. Soziale Arbeit. Luzern.

Heidinger, F. J.; Kasper, Ch. (2014): Antidiskriminierung. Rechtliche Gleichbehandlung in Österreich und in der EU. Wien.

Krell, G.; Ortlieb, R.; Sieben, B. (Hrsg.) (2011): Chancengleichheit durch Personalpolitik. Gleichstellung von Frauen und Männern in Unternehmen und Verwaltungen. Wiesbaden.

Schablon, K.-U. (2010): Community Care. Professionell unterstützte Gemeinweseneinbindung erwachsener geistig behinderter Menschen. Analyse, Definition und theoretische Verortung struktureller und handlungsbezogener Determinanten. Marburg.

Steffen, T. F.; Rosenthal, C.; Väth, A. (2004): Gender Studies. Wissenschaftstheorien und Gesellschaftskritik. Würzburg.

Watrinet, Ch. (2008): Indikatoren einer diversity-gerechten Unternehmenskultur. Karlsruhe.

Wilz, S. M. (Hrsg.) (2008): Geschlechterdifferenzen - Geschlechterdifferenzierung. Ein Überblick über gesellschaftliche Entwicklungen und theoretische Positionen. Hagener Studientexte zur Soziologie. Wiesbaden.

Seminar

LV-immanenter Prüfungscharakter