Die Studierenden können
- Planungsprozesse gestalten, indem sie Probleme auf den Punkt bringen.
- mit Führungsqualität Prozesse anleiten.
- unterschiedliche Meinungsbilder verstehen und daraus die wichtigsten Meinungen extrahieren.
- vielfältige Meinungen übersetzen (Meinungsdolmetscher) und daraus eine Strategie entwickeln.
- argumentieren, dass statt eines kleinsten gemeinsamen Nenners die besten Ideen mehrheitsfähig werden.
- Arbeitsprozesse mit einem guten Zeitmanagement organisieren.
- durch Stressresistenz souverän komplexe, fordernde Problemstellungen lösen.
- zeitgemäße Werkzeuge für das Partizipieren, Moderieren und Führen an verschiedene Aufgabenstellungen anpassen und effizient einsetzen.
- komplexe Zusammenhänge in Wort, Bild und Grafik anschaulich und verständlich vereinfachen und kommunizieren.
- Gruppendynamik verstehen und darin Handlungsfelder konzipieren.

Keine

- Prozessdesign
- Handwerkzeuge der Beteiligungskultur für den realen und den digitalen Raum
- Theoriewissen zu Entscheidungsprozessen
- Soft Skills für Moderationsprozesse
- Strategien der Raumaneignung
- Tipps und Tricks für die visuelle Kommunikation - Best Practice Beispiele von prozesskulturell gelösten Problemen im ruralen und urbanen Raum
- Zeitmanagement und Projektmanagement
- Projektentwicklung Leistungsphase

Czaja, W. & Feller, B. (2022). mittendrin und rundherum: Reden, Planen, Bauen am Land und in der Stadt Ein nonconform-Handbuch. Jovis Verlag
Delitz, H. (2010). Gebaute Gesellschaft: Architektur als Medium des Sozialen. Campus Verlag.
Diehl, K. (2022). Autokorrektur - Mobilität für eine lebenswerte Welt: Leserpreis des Deutschen Wirtschaftsbuchpreises 2022. S. Fischer Verlag.
Feller, B. (2021). Boden g'scheit nutzen!: LandLuft Baukulturgemeinde-Preis 2021.
Fezer, J. & Heyden, M. (2004). Hier entsteht: Strategien partizipativer Architektur und räumlicher Aneignung.
Gehl, J. (2015). Städte für Menschen. Häußermann, H. & Siebel, W. (2004). Stadtsoziologie: Eine Einführung. Campus Verlag.
Innovation, D. H. D. H. (2018). Digital Workspace Playbook: Das unverzichtbare Praxisbuch für neues Arbeiten in neuen Räumen.
Klebert, K., Schrader, E. & Straub, W. G. (2006). Moderations-Methode: das Standardwerk.
Mayer, K. & Ritter, K. (2020). Boden für Alle.
Noelle-Neumann, E. (1993). The Spiral of Silence: Public Opinion--Our Social Skin. University of Chicago Press.
Sitte, C. (2009). Der Städtebau nach seinen künstlerischen Grundsätzen: vermehrt um «Grossstadtgrün». Birkhäuser. Vaughan, L. (2018). Designing Cultures of Care. Bloomsbury Publishing.

-Moderierte Gruppenarbeit
-Vortrag, Diskussion, Rollenspiel, Fallbearbeitung

Kumulative Modulprüfung:
Die Note aus der Lehrveranstaltung »Prozessarchitektur« fließt mit einer Gewichtung entsprechend der ECTS Credits in die Modulnote hinein.
Immanenter Prüfungscharakter: Mitarbeit, Referat