Die Studierenden kennen die Herausforderungen und Entwicklungsaufgaben im Kindes- und Jugendalter aus entwicklungspsychologischer Sicht und haben ein Grundwissen darüber wie sie entstehen und bewältigt werden.

Keine Daten verfügbar

In der Lehrveranstaltung werden die entwicklungspsychologischen Zugänge zum Kindes- und Jugendalter vorgestellt und diskutiert. Ausgehend von dem normativen Konzept der Entwicklungsaufgaben von Kindheit und Jugend wird genauer erörtert, wie diese in empirisch nachvollziehbaren Formen bewältigt werden, wo Fragmentierungen festzustellen sind und welche objektiven und subjektiven Faktoren zu psychischen Krisen führen können.

Brandtstädter, Jochen (Hrsg.) (2007). Entwicklungspsychologie der Lebensspanne. Ein Lehrbuch. Stuttgart: Kohlhammer.Köckeritz, Christine (2004). Entwicklungspsychologie für die Jugendhilfe. Eine Einführung in Entwicklungsprozesse, Risikofaktoren und Umsetzung in Praxisfeldern. Weinheim: Juventa.

Seminar

LV-immanenter Prüfungscharakter und LV-abschließende Prüfung