Die Studierenden kennen pädagogische Argumentationen und die relevanten rechtlichen Rahmenbedingungen des österreichischen Bildungssystems und können deren Zusammenspiel kritisch reflektieren.

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Im Zentrum dieser Veranstaltung stehen die Vermittlung des systematischen und kasuistischen Verhältnisses von pädagogischen und juristischen Argumentationsverfahren und -mustern und deren kritisch-konstruktive Reflexion. Dabei wird besonders Bezug genommen auf das österreichische Schulorganisations- und Schulunterrichtgesetz. Insbesondere werden Themenfelder wie Unterrichtsverpflichtung, Schulautonomie, vertragliche Kooperationsformen von Schulen mit anderen (Bildungs-)Einrichtungen, Aufsichtspflichten und Datenschutz behandelt.

Kodex des österreichischen Rechts

Seminar

LV-immanenter Prüfungscharakter und LV-abschließende Prüfung