Nach der Lehrveranstaltung haben die Studierenden folgende Kompetenzen erworben: Aus ausgewählten Datenbanken Informationen abrufen, deren Informationsgehalt bewerten und diese Informationen deuten; Kenntnis ausgewählter Kennzahlen internationaler Gesundheitssysteme; Forschungsfragen selbständig entwickeln, angemessene Methoden finden und Interpretationen ableiten; einen wissenschaftlichen Text verfassen (Englisch) und mittels konstruktiver Kritik verbessern sowie selbst konstruktive Kritik geben; Präsentation und Verteidigung selbst generierter Erkenntnis vor einem fachkundigen Publikum; selbstgesteuertes Lösen wissenschaftlicher Aufgaben.

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Einführung in die OECD Datenbank; Umgang mit Aggregatdaten;

Rahmenbedingungen wissenschaftlicher Konferenzen; Peer Review;

selbst gewählte gesundheitswissenschaftliche Fragestellungen.

Abhängig von der jeweiligen Themenspezifizierung.

OECD iLibrary.

Huber, L., Hellmer, J., Schneider, F. (Hrsg.) (2009): Forschendes Lernen im Studium. Bielefeld.

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