Aufbauend auf den beruflichen Vorerfahrungen der Studierenden erfolgt die Reflexion des bisherigen beruflichen Wissens in Bezug auf das Themenfeld Ethik.
Die Studierenden

• haben vertiefte Kenntnisse zu Werten und Normen sowie zur beruflichen und gesellschaftlichen Funktion der Ethik in der Pflege und können diese beurteilen.
• übernehmen die Verantwortung für ethische Entscheidungen und sind befähigt, Handlungen abzuleiten.

Keine

• Ethische Grundlagen in unterschiedlichen Settings der Pflege (z.B. moralische Dilemmata)
• Konflikte bei ethischen Entscheidungen (interdisziplinäre Sichtweisen)
• Funktion von Ethikkommissionen und -komitees
• Implementierung und Evaluation von Ethikkonzepten
• Ethische Fallbesprechung und -bearbeitung
• Ethikberatung (z.B. im Hospiz)

Bobbert, M. (2002). Patientenautonomie und Pflege. Begründung und Anwendung eines moralischen Rechts. Frankfurt a.M.: Campus Verlag.
Fry, S.T. (1995). Ethik in der Pflegepraxis. Anleitung für ethische Entscheidungen. Eschborn: Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe.
Krobath, Th., Heller. A. (Hrsg.) (2010). Ethik organisieren. Handbuch der Organisationsethik. Freiburg i. B.: Lambertus-Verlag.

Seminar, Vorlesung, Gruppenarbeit, Übungen, Vortrag

Immanenter Prüfungscharakter:
Referat, Mitarbeit, Präsentation und schriftliche Abschlussprüfung