Fachspezifische Informationskompetenz-Vermittlung und Künstliche Intelligenz, edoc-Server der Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

Positionspapier zu fachspezifischer Informationskompetenz-Vermittlung und Künstliche Intelligenz , in: Dreisiebner, S., Gäde, M., Griesbaum, J., Michel, A., Petschenka, A., Tappenbeck, I., & Wittich, A. (Hrsg.): Fachspezifische Informationskompetenz-Vermittlung und Künstliche Intelligenz, Berlin: edoc-Server der Humboldt-Universität zu Berlin, S. 5-7.

Effektivität präventiver Maßnahmen für die Hand- und Handgelenksgesundheit bei Sportler*innen Praxis Handreha, 07(01):36-41

Simulationsszenarien für die Ausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege., Facultas

KI in Gesellschaft, Ergotherapie & Ausbildung. Schlaglichter, Impulse und Wissenswertes. in: Interessengemeinschaft Ergotherapie in der Rehabilitation (IGER) Fachtreffen, 04-04 Feb 2026, Schweiz/Online

Bridging the Gap: OPISI-DE's Contribution to Addressing Sexuality and Intimacy in Holistic Occupational Therapy across German-Speaking Europe in: 19th WFOT Congress: "Inspiring Change, Innovating Futures", 09-12 Feb 2026, Bangkok, Thailand

Isogeometric collocation with smooth mixed degree splines over planar multi-patch domains Computers & Mathematics with Applications, 210:89-112

An Isogeometric Tearing and Interconnecting (IETI) method for solving high order partial differential equations over planar multi-patch geometries Computer Methods in Applied Mechanics and Engineering, 452 Part B(118769)

A Cs-smooth mixed degree and regularity isogeometric spline space over planar multi-patch domains Journal of Computational and Applied Mathematics, 473(116836)

Einflussfaktoren auf den Implementierungsstand der International Dysphagia Diet Standardisation Initiative (IDDSI) in der deutschsprachigen DACH-Region. in: 15. Jahrestagung der DGD, 25-27 Mar 2026, Leipzig

Integrating Gender and Intersectionality in LIS Education: A Narrative Review of Innovative Curricular Approaches The Canadian Journal of Information and Library Science, 49(1):192-204

KI zwischen Roko's Basilisk und dem Platzen der Blase - Versuch einer Einordnung in: Tag der Lehre der FH Kärnten 2026, 14-14 Apr 2026, Villach

Workshop für Praxisanleitende und Lehrende "Förderung der Resilienz, Stressresistenz und Gesundheitsförderung der Studierenden/Auszubildenden" in: DACH Symposium 2026 Wirksam lehren, resilient lernen - Vom Umgang mit Komplexität, Vielfalt und Lernkultur, 08-09 Jun 2026

DOING STUFF! Lernen (und Prüfen?) im Echtweltkontext. Impuls im Rahmen des Lehre-Frühstücks der Alpe Adria Universität