Students can reflect on their own learning biography and identify strengths, weaknesses and professional skills. They are able to implement theoretical knowledge and develop a professional capacity in terms of the search and targeted planning of their internship.

No data available

Aufbauend auf aktuellen Auseinandersetzungen in der Professionalisierungsdebatte von Gesundheits- und Pflegeberufen wird über lernbiographische Selbstreflexionen, Erstellen von Kompetenzportfolios und Theorie- und Praxisinputs, die Planung des evorstehenden Berufspraktikums begleitet. Spezifische Fragestellungen aus der Berufspraxis werden theoriegeleitet und praxisorientiert bearbeitet.

Is continuously updated

No data available

No data available