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Studienbereich Soziales – Forschungskolloquium am 12.2.2010, 09:00-17:00
„Bildungskultur und Soziale Arbeit“ – Vom stellvertretenden Verstehen zum gelingenden Handeln.“Das Prinzip des Verstehens soll aus verschiedenen Blickwinkeln und wissenschaftlichen Positionen betrachtet werden: Hermeneutische, phänomenologische und dialektische. Anschließend wird das Verstehen unter ethischen Gesichtspunkten diskutiert.
Letztendlich soll es gelingen, den Bogen zwischen Theorie den Handlungsfeldern aus dem Bereich der Kindheit und Jugend zu spannen. In Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern aus München und Feldkirchen soll ein fundierter, Hochschulöffentlich zugänglicher Fach- und Forschungsdialog statt finden.
